Særdeles erfaren e-learning-konsulent København, Danmark

Könnte verfügbar sein

(Aktualisiert 2022-02-03)

Særdeles erfaren e-learning-konsulent

København, Danmark

Einheimische Danish, Fließend English, Mittelstufe Svenska, Norwegian, Anfänger German

  • 15års erfaring med udvikling af digital træning
  • 15års erfaring med LMS og e-learning forfatterværktøjer
  • Prince2 projektledelse

Fähigkeiten (14)

PROAKTIV

LMS

Læringsmål

GENERELLE

SELV MOTIVERT

LÆRING

MS OFFICE

KVALITETSSIKRING

LÆRINGSPLATTFORM

MARKEDET

Strategi

COACHING

ONBOARDING

PROTOTYPING

Berufserfahrung

SELVSTÆNDIG
Simple Solutions Elearning

2020-08 - Jetzt

Selvstændig konsulentforretning inden for digital træning og facilitering af online webinarer. Via et stort netværk af underleverandører kan jeg levere fremragende resultater inden for både små og store projekter - og til en særdeles konkurrencedygtig pris.

Jeg udmærker mig ved at udvikle både standardiserede og skræddersyede e-læringsprojekter fra indledende scoping til endelig overdragelse af projekterne.

• Projektledelse • Onboarding • Standardkurser • Skræddersyede projekter

PROJECT- AND TEAM MANAGER
MOCH A/S

2014-03 - 2020-08

Hos MOCH arbejdede jeg i et team af udviklere, designere og manuskriptforfattere i tæt samarbejde med direktionen. Jeg administrerede løbende 10-15 projekter af vekslende kompleksitet, hvor jeg sikrede, at projekterne kom vel i hus, fra det allerførste salgsarbejde over konceptudvikling til den endelige leverance og efterfølgende evaluering.

Jeg havde en meget udadvendt rolle med et stort antal kontakter, der krævede et højt niveau af interpersonelle færdigheder, en proaktiv tankegang og en evne til at trives i tæt samarbejde med kolleger og forretningsforbindelser.

Resultater: 

• 75-100 skræddersyede e-læringsudviklingsprojekter.

• Andelen af abonnementskunder steg fra 0 til 100+.

• Koncepter for MOCHs portefølje af 15 standardiserede e-læringskurser.

• 20+ succesfulde (gennemførselsrater på over 90%) e-læringsimplementeringer i offentlige såvel som private organisationer.

• Vellykkede on-boarding-forløb og oplæring af fem nye medarbejde gennem individuel coaching og sparring.

• Søsatte et "gør det selv"-e-læringsinitiativ og skabte derved grundlaget for 15 nye "gør-det- selv"-kunder.

CONTENT MANAGER
Dagbladet Børsen/Børsen Associated Media

2011-03 - 2014-03

Hos Børsen Academy arbejdede jeg, dels som indholdsansvarlig på alle e-læringsproduktioner, dels som daglig leder af produktions- og udviklingsafdelingen. I denne position stod jeg for udviklingen af det Rapid Learning koncept der lå til grund for den type af e-læring Børsen Academy sendte på markedet, samt implementeringen af vores "Lite" LMS til cloudbaseret kundeudviklet e-læring.
LEARNING SPECIALIST/PROJEKTLEDER
Ida Institute, Nærum

2010-03 - 2011-02

Min ansættelse på Ida Institute centrerede omkring udviklingen af et globalt e-lærings-"univers" til simuleret adaptiv praksistræning af audiologer. Jeg stod for den indledende konceptudvikling, læringsanalyse samt projektledelse og kvalitetssikring.

Derudover projektledede jeg udviklingen af et nyt website-forum, samt forestod den generelle drift af websitet www.idainstitute.com

SENIOR EDUCATIONAL EDITOR
Area 9

2009-02 - 2010-02

Hos Area9 deltog jeg i den løbende udvikling og drift af forlaget McGraw-Hills adaptive og semantiske e- læringsløsning. Blandt mine arbejdsopgave var blandt andet ugentlige undervisningswebinarer med fageksperter fra en bred vifte af professioner og fag.

Resultater: • Udvikling af adaptiv e-læringssoftware til amerikanske universiteter.

• Træning og coaching af fageksperter på baggrund af Blooms Taxonomi.

• 10+ lancerede projekter.

• Koordinering og coaching af 40-50 fageksperter.

• Udvikling vha. Agile Software Development.

• Facilitering af ugentlige trænings-webinarer med fageksperter.

Akademischer Hintergrund

CAND. MAG.
Københavns Universitet

2022-02 - 2011-01

Erziehungswissenschaft
Freie Universität Berlin

2004-01 - 2005-01

BSC Psychology
London Guildhall University

2000-01 - 2001-01

Berater kontaktieren

/